好成绩离不开好学习方法，你家孩子都做到了吗

分分分，学生的命根，无论学生还是家长都非常看重成绩。我们看到很多很多学生和家长不懂学习方法，做了很多低效或无效的事，例如：家长不惜花重金给孩子报辅导班、但成绩也不见提升；很多孩子晚上拼命熬夜学习、凌晨一两点钟还不睡觉，成绩提升缓慢；很多孩子天天刷题、不会归纳总结，越来越焦虑……

其实，稳定的、优异的学习成绩主要源自良好的学习习惯。熟能生巧，良好的学习习惯久而久之又会形成好的学习方法，好的学习方法在不断的实践中又会成为受用一生的学习能力。

培养好的学习习惯、高效的学习方法，对每个阶段的学生来说都至关重要。尤其是高中生，高中阶段的课程难度大、讲课速度快、考试综合性强、学习强度高。高中生想要提升或保持学习成绩，一定要具备以下好的学习习惯和方法：

1、尽可能进行课前预习

学生是学习的主体，教师只是引路人，学习中的大量问题还是需要靠学生自己解决。高中课程难度明显高于初中，不少学生上课跟不上老师思路、听不懂，那么就一定要提前做好课前预习，提前研究老师要讲的新知识重点、疑难，从而可以更好掌握听课的主动权，让听课更有针对性。这也是培养自主学习能力，提高学习和听课效率的重要方法。

2、专心听懂老师讲课思路

课堂学习可以说是学生获得知识的最大源头！但是很多同学上课溜号走神、或只忙乎记笔记，这样很难跟得上老师讲课思路、推导逻辑，也就非常容易听不懂课程了。所以，学生必须在课堂上要集中精神、专心听教师讲课，重点听老师讲课思路、抓住重点、难点，理解知识的逻辑，边认真听、边积极思考。如果上课笔记跟不上，也一定要以听课为主、笔记为辅，绝不能本末倒置。

3、积极思考、善于提问

学习过程是一个主动思考的过程，绝不是一味听老师讲、被动往脑袋里灌知识的过程。因此，要想学习成绩高，就一定要深入思考与学习相关的各个细节、逻辑。例如，这节课的知识逻辑是什么、这个定律在什么条件下成立、什么条件下不成立、实验现象背后的原理……，这些问题都经过自己的积极思考，通过大脑的信息加工就能更深层次掌握所学知识，把握各知识点的逻辑。

学问、学问，学习就要开口问。学习过程中，每个学生都会遇到很多自己没想清楚的问题，这时候一定要尽快找老师、同学，把问题说出来，尽快寻找答案。学习上绝不能不懂装懂，否则一定会最终害自己。提问的过程，就是梳理思路、发现薄弱环节的过程，这是主动学习的重要表现！可以说，能提出问题尤其是提出新思路、新想法的学生一定是学习能力最强的学生，也是非常有创新精神、高效学习的学生。

4、独立认真完成作业

写作业的目的是巩固所学的知识，而不是为了交差，应付老师、应付家长。有的学生做作业态度不端正，作业写的马马虎虎、不求甚解，更有的直接拍照搜题、直接查答案，或者直接抄同学答案。这样做毫无意义的。要想学习成绩高，做作业必须认真、详细审题，遇到不会做的题也要深入思考是哪些知识点自己没搞懂。自己一定要通过看书、看笔记或反推答案的方式，争取把题做出来。

当然，有的学生写作业好高骛远，简单的题不愿意做、认为自己都会，但难题又做的模棱两可，这样写作业非常不利于打牢基础知识，也非常容易出现分数大起大落情况，都会严重影响学生清晰状态和学习效果。

5、及时复习、多次复习

复习是消化知识，加深知识理解和记忆，达到举一反三的重要途径。复习也是对知识进行再加工、归纳整理，把零碎知识进行系统化、条理化的过程。

很多同学都知道复习很重要，但是却不知道复习的及时性也非常非常重要。如果没有及时复习，很多知识都忘了的时候才做复习，这时候就要花很多时间去回忆原来老师是怎么讲的、当时哪没搞清楚，这样的复习是非常错误和低效的！

在给学生做学习方法咨询时，我们看到很多学生的复习时间安排、复习次数是存在很大问题的。今天讲的课、学的知识，等3-4天或更长时间才抽时间复习，更有的学生是不考试不复习，考试前临阵磨枪复习，这样复习的效率是很低的，基本上很难把知识真正记清楚，考不出高分也是必然的。

6、及时归纳整理错题

高中每科作业、试卷都很多，很多学生喜欢搞题海战术，一味盲目做题，却不注重整理错题，或者虽然是整理错题了但是方法根本不对，整理和没整理没什么差别。例如，我们在给学生做学习方法咨询时，有的学生说自己做错的题，让妈妈帮助写到错题本上；有的是自己拍照片、打印错题贴在错题本上；还有很多同学只把所有做错的题依次写到错题本上，没有把同类型错题放在一起归类、归纳题型、考察知识点……，这类整理错题的方法可以说都是无效或非常低效的。

真正会学习、学习效率高的学生，基本上都是错题整理高手。他们一定更注重分析研究错题，把同类型错题放在一起深入思考这类题型为什么错了、错哪了、正确的解题思路是什么，答题采分点在哪。他们都善于认真推敲、反复琢磨，准确把握知识点的内涵与外延。这样的学生在考试时遇到新题型、难题，也很容易找到答题关键点，搞定难题、拿到高分。

7、多给别人讲题

很多学生学习的时候只动手、动脑，但不喜欢动嘴，不喜欢说、不愿意和同学交流。其实，最高效的学习方法就是给别人讲题，如果能把一道题清晰给同学、家长讲出来，那么自己一定是学明白了。如果在和同学交流、讲题的过程中，讲讲就说不下去了、或者说错了，也能很快知道自己在哪个细节没搞清楚，可以非常快的发现自己的薄弱点。然后把这个薄弱知识点补上，这个问题也就搞清楚了。

讲题的过程是从自己大脑中提取所学知识、解答问题，以及思路清晰的表达过程，这是最主动学习的过程，比被动听讲、被动往脑袋里塞东西的过程要高效得多。

8、考完试做好试卷分析

考试是检查学生一段时间内学习效果的好方法，也是分析评估自己哪些知识点薄弱，以及考试时间分配、考试心态调整等问题的重要手段。不会学习的学生只关注考了多少分，分高了就飘飘然、分低了就灰心丧气，反观很多会学习的学生通常都会在考试后认真做好试卷分析，把精力放在分析自己这次考试丢分的原因，例如哪些知识点丢分了、哪类题型丢分多、考试时间分配是否合理、考试有没有紧张、哪些题型根本没做过、哪些题应该会但因没复习丢分了等等。

本文小结

做任何事情都是有方法的。如果方法错误就很难出成绩、很难有效率，所以家长一定要注意分析自己孩子的学习习惯、学习方法是否得当。如果方法不得当，一定要尽快找专家帮助调整。千万别自己瞎指挥、瞎批评，也一定不能让学生始终用低效的方式学习，这样也非常容易让孩子陷入不自信、焦虑等情绪状态。一定记住磨刀不费砍柴功，一定要找对方法！方法得当了、学生坚持一段时间就一定能提升学习成绩和学习效率，很多经过我们学习方法咨询指导过的学生，都是学习效率越来越高，学习成绩也越来越提升，孩子也变得越来越自信。