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携手山西十校联盟,生涯规划教育走进太原

山西省高考综合改革将从2018年秋季入学、2021年参加高考的高中学生开始实行。课程改革在不断推进,高考制度在不断改革,评价制度在不断完善,录取制度在不断发展,如何引导学生适应这些教育环境的变化,如何实现自主、科学选择课程、专业等,并通过自主选择提升学习的兴趣性与主动性,通过科学选择让学生去适合的学校,缓解千军万马追名校的现状,改变盲目填报志愿以至于学了自己不擅长的专业、从事了自己不喜欢的职业等现象,已经成为高中教育必须回答的问题。

高中阶段本身是学生个性形成、自主发展的关键时期。面向普通高中学生开展生涯规划教育指导,拓宽学生的知识和社会视野,注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,不仅能够解决上述的高中教育问题,还能提高普通高中学生的综合素质,帮助学生实现富有个性的终身可持续发展。

作为山西省首批高考改革的综合评价录取试点学校,我校积极探索,通过生涯规划课题的实行研究和撰写校本教材的开展生涯课程的实施,为学生应对新高考做好准备。今年暑期,我校自编出台了首本学生生涯规划的校本教材,并在开学时实施了生涯规划课程,完成了高中生涯规划的破冰之旅。

20171112下午,学校将生涯工作进一步推进,邀请了十余所市属联盟校的校长老师,还有我校全体教研组长、班主任,一起聆听由来自北京泽众生涯教育科技研究院的专家,进行了题为《中高考改革核心变化》与《自主招生综合评价录取》的报告。


温书记致开幕词

温书记对两位专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,并向大家介绍了高中生生涯规划教育的意义和重要性。

主讲嘉宾

孙克:

北京泽众生涯教育科技研究院院长,

高考志愿网创始人,工学博士,

GCDF全球职业规划师、

教育部个人教育规划师项目专家委员会委员,“

全国创新型应用人才培养工程”生涯规划培训专项负责人。

主讲嘉宾

孟桂:

北京泽众生涯教育科技研究院副院长,教授,

青少年生涯发展规划培训认证专家、

高考志愿规划认证培训专家,学业规划专家。

具有多年国外学习工作经历和知名大学任教背景。

培训内容主要分为:

一、中高考改革的核心变化;

二、新高考背景下学校和学生面临的挑战;

三、学校生涯教育的核心内容;

四、生涯决策的基本方法;

五、自主招生与综合评价录取。


交流感悟:来自市属联盟校的老师踊跃发言热烈讨论、积极互动。



通过培训,老师们进一步明确了新高考改革的要求,同时也让我们教师对高中生生涯规划有了更深的认识。它将为太原市第十九中学今后进入新高考模式的教育教学奠定坚实的基础。

视频课堂



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