生而有涯，知也无涯 ——“青少年生涯发展规划培训”心得

2018年11月25号参加高考志愿网（北京泽众生涯教育科技研究院）组织的“青少年生涯发展规划培训课程”后，我对孟桂老师的“学其所爱，考其所长”这句话记忆尤深，身为人师的我们应适应时代的发展，改变观念，努力学习，要为了一切学生，为了学生的一切。

对于此次培训七个模块的内容：生涯规划教育的必要性、生涯规划概述与基本理论、生涯规划主要测评工具及应用、行业职业认知与专业选择技术、大学分类解读与选择技术、生涯规划咨询技术与案例实操、学校生涯规划教育体系建设我并不陌生，早在2018年1月我校的生涯规划课程教师培训就曾经接触过，但是由于当时做了很多的服务工作，所以对于课程的好多内容只是一知半解，参加此次培训就是由衷地要深入学习相关理论，并掌握一些实际操作技能，为今后我校的生涯规划课程献计献策。

本次课程分别由孙克博士和邹晓凡老师讲授，两位老师不同的性格类型，不同的授课风格，一个深沉睿智，一个幽默风趣，让我感受到老师们的不同的风采，受益匪浅，感悟颇多。

“生涯规划是一门科学”，生涯规划更是高中生的必修课程。生涯规划系列课程的大幕已经徐徐拉开，生涯规划是个人规划第一步，与个人未来发展息息相关。本次讲座通过霍兰德职业兴趣测试了解自己的兴趣，MBTI测试了解自己的性格，多元智能了解自己的能力特点，让我们有理论根据地充分地认识了自己。

在高考改革的巨大挑战面前，引导学生正确了解自己的性格、兴趣、能力，选好科，做好学业规划，未来选好专业、报好大学，从事喜欢的工作，把个人潜能充分发挥出来，在社会上有立足之地，更好地实现人生价值，这才是我们此次培训的最终目标。

本次培训最大的收获就是对大学和专业有了更全面的了解。上一个什么样的大学很重要，读什么专业更重要。培训中孙老师和邹老师用自己专业而渊博的知识为我们全面而深刻地解读了大学和专业：中国制造2025的10大重点领域，每个领域界定的标准是什么，每个领域分成的模块有哪些，每个领域对人才素质的要求，将来的就业前景如何，相关院校的专业更好一些，以及各个大学的特点……同学们听的非常认真，记笔记、拍照、录音，能用的手段全部用上，学校里面的敬业的好老师、公司里面的好员工，如今是课堂上的刻苦求学的好学生，通过两位老师的详细讲解，我们队对国家人才的需求有了大致的了解，这为今后我们的学生指导工作明确了方向。

三天两晚的培训已经结束了，回想当时上课的情景，历历在目。大家听课认真，讨论激烈，参与活动积极。虽然牺牲了两天的休息时间，但是大家热情饱满，对新事物的学习充满了渴望，这充分展示了我们的吃苦耐劳的精神和积极求知的热情，这也是教师核心素养提高的体现。

三天的学习，感触颇多，又无法全部表述。我只能说，感谢老师们的辛苦付出！我们的生涯规划教育才刚刚开始，教师培训是一个良好的开端。此次培训为我们搭建了一个为学生找准方向、在未来的高考中取胜的平台，也衷心希望未来的我们都成为专家，能在生涯规划的舞台上尽情跳舞。

28期青少年生涯规划沈阳四十中学于彩虹老师