好成绩源于好方法，你家孩子都做到了吗

学习是每个学生尤其是初高中学生最最重要的事情。课程难度大、讲课进度快、学习强度高、考试难度大、试题越来越活，是目前初高中学习的主要特点。很多初高中学生学的很累、做了很多题、补了很多课，但是就是成绩不理想。究其原因，主要还是很多学生的学习方法不得当、学习方法低效，方法错了、成绩自然很难提升，这就会让孩子对学习产生厌烦心理，甚至出现厌学、不上学、抑郁等严重问题。

没有谁可以随随便便成功，做任何事都是有方法的，学习自然也是有方法的，在此，列出几个初高中学生必须掌握的学习方法，希望学生和家长认真阅读，对照分析一下，如果还有哪些没做到，就一定要尽快找原因、尽快做调整。

1.课前预习

学生是学习的主体，教师只是引路人，学习中的大量问题还是需要靠学生自己解决。提前做课前预习，研究新知识的重点、疑难，是非常好的学习方法。尤其是，对于数学、物理等学习较困难、上课经常听不懂的学生，就更要做课前预习，这样可以知道马上要讲的课哪些是自己不太理解的，哪些是难点、重点，这样就能让自己掌握听课的主动权，听课会更有针对性。这也是培养自主学习能力，提高学习和听课效率的重要方法。

2.专心听讲

有不少同学学习成绩不理想，一个主要原因是上课不能集中注意力听课，精力分散到学习之外的事情，或者一味忙着记笔记、没有跟上老师讲课思路，这就很难真正理解课程重点、解题思路，自然也很难考试拿高分。

课堂学习可以说是学生获得知识的最大源头，所以专心上课相当重要！在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住老师讲课的重点、难点、解题思路、推导逻辑。学生一定要明白，笔记不是重点、真正的重点一定是听懂课。

3积极思考、善于提问

学问、学问，学习就要开口问。学习过程是一个主动思考的过程，绝不是一味听老师讲、被动往脑袋里灌知识的过程。一节课上完，如果能深入思考、想清楚这些问题的学生，成绩一定不会低：这节课的知识逻辑是什么、这个定律在什么情况下不成立、实验现象背后的原理是什么、这个题和昨天做的题题型、公式有什么不同等等，这些问题经过自己的深入思考、加工，就非常容易把各章节的知识框架、知识逻辑搞清楚。

此外，在学习过程中任何学生都会遇到不少自己没想清楚的问题，这时候一定要尽快找老师、同学，把问题尽快解决掉。学习上绝不能不懂装懂，否则一定会最终害自己。思考、提问的过程，也是梳理思路、发现薄弱环节的过程，尤其是提出新思路、新想法的学生一定是学习能力最强的学生，也是非常有创新精神的学生。

4.独立写作业

做作业的目的是巩固所学的知识，而不是为了交差、应付老师、应付家长。有的学生写作业态度不端正，作业写的马马虎虎、不求甚解，更有的直接拍照搜题、直接查答案，或者直接抄同学答案，这样做作业毫无意义的。要想学习成绩高，写作业必须认真、详细审题，遇到不会做的题也要深入思考是哪些知识点自己没搞懂，然后再看书、看答案，深入思考总结这类题型的解题思路、逻辑和关键点。

此外，也要提醒学生和家长，写作业一定要注意不是啥作业都应该写、一定要学会取舍，重点挑自己不太熟练、模棱两可的作业写。如果有的作业你已经熟练掌握了、再写也属于浪费时间，有些作业很难、一点思路都没有、看答案都理解不了，你花多少时间做也没意义。

5.及时复习

复习是消化所学知识、加深知识理解和记忆，也是对知识进行再加工、归纳整理，把零碎知识进行系统化、条理化的过程。复习的目的是达到学会的东西不忘、举一反三、熟练掌握的重要途径。

很多同学都知道复习很重要，但是却不知道复习的及时性、时间点也非常重要。如果没有按照复习记忆曲线规律，及时复习、多次复习，很多知识都会随时时间忘了的。在日常给学生做学习方法咨询指导时，我们看到很多学生的复习时间安排、复习次数是存在很大问题的。今天讲课学会的新知识、弄懂的新题、背诵的新单词等3-4天或更长时间才复习，更有的学生更是不考试不复习，考试前临阵磨枪复习一下，这样复习的效率是很低的，这样很难把知识真正记牢，考试总感觉有些题以前做过、但就是做不出来，这样考不出高分也是必然的。

6.整理错题

很多学生喜欢搞题海战术，一味盲目做题，但不注重整理错题，或者虽然是整理错题了但方法根本不对，整理和没整理没什么差别。例如，在给学生做学习方法咨询时，我们看到很多学生说自己平时不整理错题只是周末安排时间整理，这样整理错题时间不对；当然还有的同学是把错题依次写到错题本上，没有把同类型错题分类、更没有归纳总结......，这类整理错题的方法都是非常低效的。

真正会学习、学习效率高的学生，基本上都是错题整理高手。他们一定很注重整理错题、研究分析错题，把同类型错题放在一起深入思考这类题型为什么错了、错哪了、正确的解题思路是什么、答题给分点在哪……。他们都善于认真推敲、反复琢磨，总体题型和解题思路、推理过程，这类学生在考试时遇到新题型、难题也比较容易找到答题思路，搞定难题、拿到高分。

7.和同学讨论、讲题

很多学生学习的时候只动手、动脑，但不喜欢动嘴，不喜欢说、不愿意和同学交流、讨论。其实，最高效的学习方法就是和同学讨论、给别人讲题，如果能把一道题清晰给同学、家长讲出来，那么这些知识点一定是学明白了。如果在和同学交流讨论、讲题的过程中，讲不下去了、或者说错了，也能知道自己是哪些知识、细节没搞清楚，能准确发现自己的知识薄弱点。然后再把这些薄弱知识点补上，知识就能扎实搞懂了。

学生和家长一定要明白，讲题的过程是从自己大脑中提取所学知识、解答问题，以及思路清晰的表达过程，这是最主动学习的过程，比被动听讲、被动往脑袋里塞东西的过程要高效得多。